Làm thế nào để một ý tưởng trở thành một dự án STEM có giá trị?
Đó chính là câu hỏi được mở ra trong buổi tập huấn STEM và Khoa học kỹ thuật dành cho đội ngũ giáo viên THPT Lê Quý Đôn – Tân Mai.
Buổi tập huấn có sự đồng hành của TS. Trần Thanh Thưởng – Trưởng phòng Công tác Sinh viên, Trường Đại học Công nghệ Kỹ thuật TP.HCM, với những chia sẻ và định hướng xoay quanh việc xây dựng, triển khai các hoạt động STEM, nghiên cứu khoa học kỹ thuật trong nhà trường.
Từ việc hình thành ý tưởng, xác định vấn đề đến quá trình nghiên cứu, thử nghiệm và hoàn thiện sản phẩm, STEM không chỉ là câu chuyện của kiến thức khoa học mà còn là hành trình để học sinh đặt câu hỏi – tìm giải pháp – thử nghiệm – thất bại – cải tiến và tạo ra sản phẩm của riêng mình.
Thông qua hoạt động tập huấn, giáo viên có thêm những góc nhìn và phương pháp để đồng hành cùng học sinh trong các dự án STEM và khoa học kỹ thuật; từ đó mở rộng không gian học tập theo hướng thực hành, sáng tạo và giải quyết các vấn đề thực tiễn.
Một ý tưởng bắt đầu từ câu hỏi.
Một sản phẩm bắt đầu từ sự thử nghiệm.
Và một nhà sáng tạo bắt đầu từ việc dám đặt vấn đề.
THPT Lê Quý Đôn – Tân Mai tiếp tục xây dựng không gian đổi mới sáng tạo, nơi mỗi học sinh được khuyến khích khám phá, thử sức và biến ý tưởng thành giá trị thực tiễn.
